Огледни час- Европски дан језика, септембар 2019. год
Амбијентална настава из Технике и технологије
Ученици 6. разреда су 17.10.2019. год. имали амбијентални час "Правила безбедног кретања пешака и возача бицикла у јавном саобраћају" из предмета Технике и технологије, одржаног у школском дворишту на полигону.Ученици су имали прилику да науче правилно кретање пешака у јавном саобраћају и вожња бицикле у јавном саобраћају уз поштовање свих правила о безбедности у јавном саобраћају.
Огледни час из Техничког и информатичког образовања
5.12.2018. године, наставник техничког и информатичког образовања Ненад Јанушевић, одржао је огледни час под називом "Мере заштите од удара електричне струје" . Гост на часу била је Драгица Драгољевић испред Црвеног крста, која је демонстрирала указивање прве помоћи заједно са активистима, ученицима наше школе. Ученици су припремили уводни део часа, одгледали филм о струјном удару и указивању прве помоћи.
Сасвим необичан час Физичког васпитања
Иако се неретко жалимо што немамо фискултурну салу, то није разлог да часови физичког васпитања не буду занимљиви, необични и вредни памћења. Наставник Саша Ђурковић је са својим ученицима искористио први прави снег ове године и помогао да многи од наших ученика први пут стану на скије.
Угледни час енглеског језика "Halloween - Baba Yaga"
Ноћ вештица је светковина која се одржава 31. октобра сваке године и ученици и наставници наше школе неретко га обележе пригодним часом. У сарадњи са наставницом Катарином Мрвић, ученици седмог разреда припремили су представу под називом ,,Баба Јага", док је ученицима нижих разреда ова прилика била добродошла за маскирање.
Угледни час " Примена мултимедија у настави и животу"
13.3.2017. наставница информатике и рачунарства Јасмина Антић одржала је угледни час под називом " Примена мултимедија у настави и животу". Како смо дошли до идеје и спојили музику, енглески и информатику и рачунарство? Претраживањем интернета ученици су дошли до интересантних садржаја на тему музичког правца BeatBox, за који су имали интересовање и раније. Одлучили смо да би било занимљиво и поучно да ученици направе презентације о овом музичком правцу, а обзиром да се овим правцем музике бави наш суграђанин Неша Радовановић и да је он био део истраживања ученика, одлучила сам да га позовем у госте да нам исприча више о овом музичком правцу и о учешћу у овогодишњем такмичењу ЈА ИМАМ ТАЛЕНАТ управо представљајући себе кроз вид професионалне орјентације. Циљ часа је био да ученици схвате везу између различитих мултимедијалних садржаја који су им доступни на интернету и примене тих истих за стварање нових. Да за успех није довољан само таленат већ дисциплина, одговорност, труд и свакодневни рад да бисмо остварили наше снове. Часу присуствовали наставник енглеског језика Ана Зејак, наставник српског језика и књижевности Бојана Малиш, педагог школе Ивана Гогић, директор школе Игор Јањић и ученици седмог и осмог разреда.
У првом разреду основне школе обрађује се наставна јединица под називом Упоређивање бројева од 0 до 20. Учитељица Милена Ковачевић је искористила ту наставну јединицу и одржала угледни час коме су присуствовали и други учитељи, колеге виших разреда, педагог и директор школе. Циљеви и задаци часа су: усвајање знања о упоређивању бројева до 20; одређивање претходника и следбеника; коришћење знакова веће, мање и једако; развијање логичког мишљења; развијање самосталности и коришћење математичком терминологијом. Час је успешно реализован где су ученици кроз многе игре које је учитељица припремила, извршавали своје задатке и упоређивали и анализирали бројеве до 20. На самом почетку часа разговарало се са ученицима када су они износили своја мишљења о томе зашто је важно да знамо да упоређујемо бројеве до 20. Упоређивање бројева од 0 до 20 ученици су радили кроз следеће задатке: 1. ,,Медаље'' - медаље са бројевима су помешане; поређати их од најмањег броја до највећег и обрнуто и записати те бројеве на табли. 2. ,,Лоптице'' - на лоптицама су бројеви; ученици их извлаче у пару, записују бројеве на одговарајућа места а затим и упоређују бројеве. 3. ,,Перлице'' - ученици пребројавају низове перлица, уписују бројеве на одговарајућа места и упоређују бројеве. 4. ,,Балони'' - прецртавање већих/мањих бројева од задатих. 5. ,,Кућице'' - одређивање претходника и следбеника одговарајућим бројевима. 6. ,,Сличица'' - ученици пишу бројеве који се могу налазити на месту сличица.
У првом разреду основне школе обрађује се наставна јединица под називом Упоређивање бројева од 0 до 20. Учитељица Милена Ковачевић је искористила ту наставну јединицу и одржала угледни час коме су присуствовали и други учитељи, колеге виших разреда, педагог и директор школе. Циљеви и задаци часа су: усвајање знања о упоређивању бројева до 20; одређивање претходника и следбеника; коришћење знакова веће, мање и једако; развијање логичког мишљења; развијање самосталности и коришћење математичком терминологијом. Час је успешно реализован где су ученици кроз многе игре које је учитељица припремила, извршавали своје задатке и упоређивали и анализирали бројеве до 20. На самом почетку часа разговарало се са ученицима када су они износили своја мишљења о томе зашто је важно да знамо да упоређујемо бројеве до 20. Упоређивање бројева од 0 до 20 ученици су радили кроз следеће задатке: 1. ,,Медаље'' - медаље са бројевима су помешане; поређати их од најмањег броја до највећег и обрнуто и записати те бројеве на табли. 2. ,,Лоптице'' - на лоптицама су бројеви; ученици их извлаче у пару, записују бројеве на одговарајућа места а затим и упоређују бројеве. 3. ,,Перлице'' - ученици пребројавају низове перлица, уписују бројеве на одговарајућа места и упоређују бројеве. 4. ,,Балони'' - прецртавање већих/мањих бројева од задатих. 5. ,,Кућице'' - одређивање претходника и следбеника одговарајућим бројевима. 6. ,,Сличица'' - ученици пишу бројеве који се могу налазити на месту сличица.
На крају часа ученици су самостално решавали наставне листиће и проверавали у пару а затим су разговарали о томе шта су научили на том часу, зашто сматрају да је то важно као и о томе како им се свидео час и који део је, за свакога од њих, био посебно занимљив. Свим присутним колегама се свидео час и сви су се сложили да је деци на веома занимљив начин објашњено како да логичким размишљањем дођу до решења задатка.
СКИЈАЊЕ - час физичког васпитања
Наставник физичког васпитања, Саша Ђурковић искористио је лепшу страну снега па је на својим часовима организовао скијање у школском дворишту. Свако од ученика старијих разреда имао је прилику да скија, да осети чари овог спорта, па макар и на краткој стази.
Огледни час на тему:
„Најстарији период грчке историје, мит и митолошка прича”
10. 12.2015. наставница српског језика Бојана Малиш и наставница историје Марија Милосављевић Љубић одржале су огледни час на тему ,,Најстарији период грчке историје, мит и митолошка прича''. Час је одржан у одељењима петог разреда. Најважнији циљ овог корелативног часа је мултидисциплинарни приступ, ученичко ангжовање, допринос развоју личности ученика који схвата значај и лепоту књижевности и драмског извођења текста, који испољава своја интересовања кроз различите аспекте рада на наставном градиву, развијање способности сарадње и комуникације кроз групни рад, развијање вештине анализе историјских извора кроз епове и митове о Минотауру, Тројанском рату, Одисеју, краљу Миди, Хераклу, Едипу, Ахилу, Икару и Дедалу, као и разликовање мита и уметнички обрађене митске приче. Час је замишљен и изведен кроз више различитих активности. Драматизацију мита о Минотауру извели су ученици Теодора Николић, Мартин Видојевић, Новак Минић и Алекса Коцић. Велику помоћ у изради костима и сценографије пружиле су педагог школе Исидора Мирчетић и наставница Техничког и информатичког образовања Славица Шапић. Мини предавања на тему „Мит и митолошка прича” и „Најстарији период грчке историје - Крит и Микена” одржале су наставнице уз Power point презентацију уз обиље фотографија и приказа историјских извора. Ученицима је пуштен и инсерт из филма „Троја“, разговарало се о Тројанском рату, а на крају часа су групно слагали различите митове који су им били написани испретураним редом и извештавили остале групе о свом раду. Часу су присуствовали: директор школе Игор Јањић, педагог Исидора Мирчетић и наставници Славица Шапић и Властимир Милошевић.
Разумевање и усвајање појма скулптура - вајарство
(примена стеченог знања кроз практичан рад)
Ученици глином вајају (обликују) људску главу, са намером да науче и прикажу свој препознатљив стил. Оспособљавање ученика за самосталну естетску процену кроз тачно уочавање основних карактеристика јединственог израза на ликоном делу.
ВРСТЕ ЛИНИЈА - угледни час
У првом разреду, на тему ''Линије'', коришћене су различите методе и технике за утврђивање ове наставне области. Ученици су кроз игру уочавали врсте линија а затим исте цртали уз објашњење шта представља њихов цртеж. Ученицима је представљена ликовна техника ,,Зграфито'' - гребање по папиру. Час је био веома занимљив, што се види на лицима ученика. На крају часа је уследио ,,сладак'' задатак - бомбоне које су представљале линије. Ученици су погађали коју линију су извукли и сладили се, као и присутне колеге.